40年前，遵照原电子工业部的指示，成都电讯工程学院（电子科技大学前身）对口支援杭州电子工业学院（现杭州电子科技大学）。受成电派遣，一支由专家、教授、专业技术人员共58人组成的队伍，踏上了援建杭电的新征程。40年来，援建干部教师怀着赤诚之心，恪尽职守，甘于奉献，使杭电实现了快速发展。
正值成电援建杭电40周年之际，我们走访了当初举家迁往杭城，将青春挥洒在杭电建设发展中的一批老教师，听他们讲述韶华倾负、热血奋斗的故事。
巢来春：把学生教好是最要紧的事
人物简介
巢来春：教授，硕士生导师，曾任学校图书馆馆长，财经学院院长。
偶遇杭电
刚到巢来春老师家里，巢老师走到楼道口，热情接待了我们，主动与我们分享他与杭电的故事。
谈到与杭电的缘份，颇有些曲折。巢老师是江苏常州人，80年成电援建杭电计划伊始，因为父母年事已高，巢老师第一时间报了名。当时，巢老师在成电一直是从事二氧化碳、激光通信的科研，属于亟待攻克的“卡脖子”技术。作为紧缺人才，成电系里不想放。起初成电上报北京去往杭电的名单中并没有巢老师的名字。巢老师如期出差一个月。出差回来后，突然发现正式名单中有了自己。多方了解，得知因为成电系主任的推荐、蒋葆增院长点名，北京直接将巢来春老师加在了援建杭电的名单。消息来得突然，同行的老师们都在积极准备着举家迁移，巢老师什么都没有准备，匆忙踏上了来杭电的旅途。
“我来杭电只为把学术、研究搞好，把学生带好”
到了杭电以后，完全是一个新学校。巢来春老师想法很简单，到了杭电，就要干得比成电还要好。巢来春老师认为杭电这样一个新的学校，最重要的就是要把学术搞上去，把研究搞上去，把学生教好，这应该是当时最要紧的事情。他在成电潜心研究雷达、激光通，学到了很多，来到杭电更是埋头苦干。他当时是杭电年纪最轻的讲师。因为年轻和能力强，杭电在1981年要成立教改领导小组，有不少担任行政领导职务的机会，但他因为一门心思想着出教材、教书上课也都一一推掉了。“不忘初心，一心搞好学术科研”这是巢老师心中的写照。
初心不改
巢来春老师曾任学校图书馆馆长，在他担任馆长期间，他积极为师生开拓资源，想方设法建起了学校的第一个电子阅览室。后来担任财经分院院长，他积极引进人才，成立了会计信息化专业。不论走到哪个岗位，巢来春老师一直心系师生，营造良好的学术氛围，潜心育人工作，把培养好学生当作自己的使命。
走访最后，巢来春老师表达了对成电和杭电的美好祝愿，希望成电与杭电都越来越强，越办越好。
致敬成电援建杭电的这批无私奉献、艰苦奋斗、可敬可爱的教师！感谢他们40年前举家毅然迁往杭城，为杭电的建设和发展写下浓墨重彩的篇章。
俞正明、王岩夫妇：做杭电的建设者很有成就感
人物简介
俞正明：原杭州电子工业学院高教所所长
王岩：原杭州电子工业学院卫生所副主任医师
俞正明、王岩两位老师的家整洁干净，正午的阳光洒满阳台，照在人身上暖暖的。老两口依偎着在沙发上，温暖闲适。见到我们来，俞正明老师特意换了帅气的正装，热情地招待我们。
学习跳级、会搬砖的“学霸”
俞正明老师从小学习优异，小学连续跳级，16岁上大学。1960年从上海高中毕业考入成电读书。从繁华上海来到当时待建的成电，一开始适应起来颇有难度。中原雨多，食堂时常漏雨，外面下大雨，屋里下小雨。1960年到1962年正遇国家三年自然灾害，粮食等物资严重缺乏，俞正明老师和同学们根据学校的安排，课余自己种植“厚皮菜”，收获后送到食堂，由食堂简单加工（白水煮），拿回宿舍供同学们垫饱肚子。进校时，因为没有现成的宿舍，同学们只能暂时住在未启用的食堂过渡。因成都晚上常下雨，经常是外面下大雨，食堂里面下小雨，同学们都要用脸盆接雨水。后来，大家边读书边参加劳动盖宿舍。现在成电沙河校区9到12幢宿舍楼就是当年师生参建的。
虽然条件艰苦，但俞老师学得“特别幸福、特别甜”。当时，俞老师学的是导弹专业，属绝密专业，上课用的教材、讲义、笔记本等学习资料都存放在保密室，上课时和复习时，要到保密室领出来对号发放给各位同学，下课后又收齐放回保密室。导弹专业学业繁重，五年制本科学习期间，一共10个寒暑假，俞老师只回了2次上海老家。1965年本科毕业后，俞正明老师因成绩优异，留校任教。
“做杭电的建设者很有成就感”
1980年8月，俞正明、王岩老师服从安排来到杭电。特别值得一提的是，王岩的父亲王宗鳌老师也是当时成电援建杭电的教师，是原杭州电子工业学院的人事处处长。王岩老师毕业于华西医科大学口腔专业，并留在学校口腔医院工作。举家迁往杭电后，王岩老师组织筹办了杭电校医院，建立了口腔科。俞正明老师来杭电前，在成电七系（雷达系）任教，来到杭电，服从组织安排，参加筹建了杭电管理工程系。“所以说，我们一家都是杭电的建设添砖加瓦很有成就感。”
因管理学科范畴大，需边筹建边开课，俞老师边自学边教学生，熬夜加班是家常便饭。“我们那会儿很多老师都是文理工科打通的，需要我们干什么我们就去钻研，后面也做得专做得好。”俞正明老师郑重地说到。对于跨专业职教，俞老师颇有心得：“虽然我不是学管理的，但我的工科背景也有优势。因为对工业企业、工艺流程很熟悉，所以跟管理也对得上。搞管理，不能空对空，要解决实际问题。”
“党的需求就是我的第一志愿”
思想纯粹、信仰坚定是两位老人留给我们最深刻的印象。交谈中，我们一直都能听到“党的指挥”这几个字，俞老师也说“我们确实很听党的话，没有二话，心无旁骛地听从党的指挥，党培养我们不容易，我们要不负嘱托与厚望。”王岩老师说：“我们这一辈的人很单纯，很知足，不会去攀比物质条件，不会计较太多个人的经济得失。”
两位老师的家整洁温馨，家中所有物品摆放井井有条，全部按照兼顾生活需要、大小高低科学收纳。王岩老师日前刚做过小手术，俞老师贴心照顾，细心地帮老伴儿调整沙发的靠背。采访中，王岩老师对俞正明老师也一直赞不绝口。这么多年相依相伴，特别是最近生病身体抱恙，都一直是俞老师亲自照顾。我们在与两位老师的交谈中能强烈感受到，两位老师很崇拜对方，在人生选择的关键时刻都毫不犹豫信任对方，携手共进。
王骏、周萱年夫妇：唯有努力工作，才无愧于党的培养和重托
人物简介
王骏：原杭州电子工业学院党委书记，1963年毕业于成电火箭无线电遥测遥控专业
周萱年：原杭州电子工业学院计算机学院副教授
11月2日，我们拜访了原杭州电子工业学院党委书记王骏、原杭州电子工业学院计算机学院副教授周萱年夫妇。一进门，周萱年老师就紧紧握住了我们的手，连声说着“真好啊，你们来真好啊”，王骏书记微笑地看着我们。在沙发落座后，周萱年老师便热络地和我们聊了起来，分享了二位从学校任教到家庭生活40年来的故事。遗憾的是，王骏书记因阿尔茨海默症已无法回忆起那段往事，但这次与两位长者的促膝长谈让我们受益匪浅。四十载岁月荏苒，花白了头发，却摹深了记忆。
全心全力效力人民
谈及援建杭电工作，周萱年老师说，从成都到杭州，这既是听从党的号召，也是自己的归乡之路。四十年前，本是江苏人的二位前辈从成都回到了杭州。“一来到杭电，我们第一个念头就是把工作搞好，制定各专业教学、学生成绩考核等各类规章制度，这样才不辜负组织对我们的重托。”
在成都电讯工程学院（现电子科技大学）期间，王骏书记曾担任辅导员，无线电技术系、电子工程系副主任，事无巨细地关注学生的生活学习。来到杭电后，他继续从事行政工作，一开始担任校教务处副处长。“他一心扑在工作上，同事领导都有口皆碑，唯一的缺点就是对家庭不够重视心，只有工作碰到问题才会来找我深聊，有时候一出差就是几个月，真是全心全力为人民效力，因此我们的孩子也一直以爸爸为榜样。”周萱年老师戏称道。
坚持学习永不停歇
援建杭电，对王骏书记来说，工作上驾轻就熟。可对周萱年老师来说是个巨大的挑战。这次走访下来，周老师给我们印象最深的，就是一直在坚持学习。她本科毕业于石油机械专业，来到杭电后因学校需要从头开始自学计算机专业知识，教授《程序信息设计》课程。难度大、任务重，用周萱年老师自己的话来说就是“终于挺过来了”。任教期间，她坚持每周抽出至少两小时给学生答疑，有时候甚至到学生寝室给学生讲解。“我最喜欢和学生在一起了”，周老师看向我们，眼里闪起亮光，饱含着对我们同行学生的热爱与鼓励。“不管在哪个年龄段，我们都不要放弃学习，都要与世界接轨，吸收新事物，这样我们心态上才更年轻。”现今，已是耄耋之年的周萱年老师每天坚持做笔记，观看新闻边听边记几乎能记下十之八九。现在的她，每天坚持甩腿600下，做健身操1小时。她说，现在的王骏书记只认识她了，她要照顾好自己，才能更好地照顾好老伴。
潜移默化言传身教
王骏书记年轻时一心扑在工作上，之后又因为身体的缘故，家庭教育的责任几乎都落在了周萱年老师身上。两位长者育有两儿子，大儿子毕业于成电，小儿子毕业于杭电。“所以我们一家和成电、杭电的缘分真是妙不可言。”在子女的教育方面，周萱年老师有自己的一套办法。“其实也就是秉承三条。第一，要立规矩，做到赏罚分明；第二，父母要言传身教，给孩子做好榜样；第三，要态度一致，不能一个批评一个护着。”周萱年老师笑着分享到。已过中午，我们向王骏书记和周萱年老师辞别。临走时，他们紧拉着手一路送我们到门外，并祝愿我们事事顺利，祝愿杭电发展得更好。
周禄元：潜心育人，敢想敢干
人物简介
周禄元：曾任杭州电子工业学院基础课部副主任，计算机系党总支书记。
结缘杭电
周禄元老师虽然已82岁高龄，但依旧精神矍铄，思路清晰。他热情地向我们讲述了当年的援建故事。
周老师是江苏苏州人，他的老伴是江苏海门人。所以当上级需要派遣成电教师援建杭电的时候，他们都很愿意报名。
周禄元老师于1958年考入成电通信专业，1963年毕业后留校，在通信教研社做学生工作，1965至1978年担任系团委书记，1978年升为成电基础部副主任。
只争朝夕
1980年8月，周老师被调到杭州电子工业学院（现改名叫杭州电子科技大学）担任基础课部副主任。负责日常教学行政等工作，同时兼上部分数学课程（线性代数和概率论）。1983年被调往管理工程系担任副主任，兼任杭电计算机中心筹备组副组长。1985年担任杭电计算机系党总支书记，同时开始兼任计算机系教师，先后担任计算机引论，BASIC语言，软件实习等课程任课教师。
1982年开始，周禄元老师在认真完成工作之后，开始自学计算机。1983年被调到管理工程系担任副主任兼杭电计算机中心筹备组副组长。周老师是一个非常负责的老师，即使他的专业不对口，筹建计算机体系这个工作压力很大，他也是坚定自己的赶快拼命学计算机的信念，打算在工作中现学现用。终于在团队的努力下，1984年下半年，杭电电子计算机系成立，当时浙江省其他高校还没有一个系统的计算机系，杭电因此成为浙江省最早成立计算机系的院校。现在的计算机专业已经成为我们杭电重点建设学科。
不管是谈到援建杭电时的学科发展建设，还是退休后的潜心研究，周老师反复多次强调：“要好好珍惜时间，将以往错过的时间补回来”。
敢想敢干
周禄元老师看到外语教学设计任务重，于是萌生出用计算机开发一款软件，把题目放在数据库里，调出来后随机生成一份试卷的想法。于是周老师与84级学生章政海及外语教师金鹰等联合开发英语软件。1987年12月成功开发第一个软件包：“大学英语考试软件包（CAIE)”，并通过技术鉴定，受到全国计算机辅助教育学会的高度重视。1988年8月开始，学校与学会联合举办软件包推广学习班，有不少大学开始购买此软件。1987年至1996年他们先后开发了十多种软件，包括两种英语软件包，两种英语练习系统，六种自动阅卷分析软件。其中“英语水平测试和托福考试软件包”由上海交大出版社正式出版，“大学英语一至六级考试软件包”由上海外语音像出版社正式出版，向全国发行。1996年，周老师团队开发的这款软件被列入香港出版的《中華優秀软件集萃》。
此外，周禄元老师在1987 年时指导计算机系85级和86级6名学生到西安电子科技大学参加机电部部属四所高校（现为成电，西电，杭电，桂电）比赛。最终荣获二等奖一名，三等奖二名，团体成绩为第二名。
寄语青年
临别之际，周禄元老师勉励同行学生：“成功在于你自己。学习最主要的还是培养自己独立分析问题、工作能力、自学能力。无论现在学的东西是什么，将来都用得到。天分不够，努力来凑，通过自己的努力去闯，去闯了，去努力了，就有成功的希望。”
