童真童趣
女儿慢慢长大，上了幼儿园大班后，最大的变化是越来越爱和大人“顶嘴”，尤其是和爸爸。可让爸爸没想到的是，吵来吵去的背后动机是小家伙开始喜欢钻研有些问题了。
晚饭后，爸爸想带女儿出去散步，没想到，这个之前习以为常的事儿也变得困难起来。
爸爸:“伊伊，和爸爸出去走走吧？”
女儿:“不要。”
爸爸:“为啥，运动下，长得高啊！”
女儿:“我不想长高。”
爸爸:“长高多好啊，可以玩很多有趣的，比如能把篮球投进篮球框里，你看那次我们在篮球场上你投的球都碰不到框。”
女儿:“为什么要投进框里呢？我觉得拍拍多好啊！”
爸爸:“每个人都会拍，但并不是每个人都能投进去，所以大家为了好玩，就看谁能投进去。”
女儿:“这样，那好吧，我和你出去玩，能不能带上我的小篮球啊？”
爸爸:“那你可要自己拿了！”
“好啊”，女儿兴奋地拿着篮球和爸爸出发了……
走在马路上，伊伊忍不住地想拍几下，但每次都被我阻止了，因为担心小家伙一不留神让球跑了就麻烦了。可忽然转念一想，老是阻止也不是办法，她总有一天可能会脱离我的视线，说不定真会遇到那样的情况。于是我又开始提问女儿。
爸爸:“伊伊，爸爸问你个问题，万一现在你手里的球掉了，你怎么办？”
女儿:“爸爸，你再说一遍。”
我以为她没听清楚，又说了一遍。
女儿:“爸爸，我的球为什么会掉地上？”
爸爸:“我说假如啊。”
女儿:“假如啊，不可能啊，我那么喜欢它，怎么会让它掉呢？”
好家伙，直接把我问题给推倒了。“爸爸说的是假如掉在地上，你怎么办？”
女儿:“这样啊，我想想……如果球落在马路中间，我不会去捡，那样太危险了，如果球落在咱们正在走的人行道上，或者树丛里，我可要很快捡起来！”
爸爸:“不错不错，回答很好！”
女儿“不经意”的回答，让我很是意外，我们很多时候总是在别人设定的前提下，努力地寻求最好的答案，可我们很少去质疑这个客观存在的问题是否合理。
为了再次验证下这事，我把这问题带到了大学的课堂……
第一位同学说：“让球去吧，不要了，自己的安全重要。”
第二位同学的答案是，“看捡球是不是危险。”
又接着问了几个同学，还真没有同学提出像我女儿那样最简单、最天真的质疑，“我最喜欢的篮球，怎么会让它离开我呢。”
是啊，如果我们喜欢它，怎么会那么不小心，让它离开自己呢！