控制科学与工程学科进入全国前13.4%，计算机科学与技术学科进入全国前13%，电子科学与技术学科进入全国前18.6%。工程学科在ESI全球前1%的学科排名有了新突破，上升至全球814名、国内66名……
近年来，学校以“重中之重”学科为引领，以电子信息类学科为基础，着力实施“学科造峰工程”，不断强化学校办学特色，优化学科发展体系，增强在信息科技领域的领先优势和社会影响力，学科建设取得了令人瞩目的成绩，“龙头”地位和辐射作用日益明显。
“十一五”以来，学校新增为博士学位授予单位，拥有电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术等3个一级学科博士授权点。重点学科在层次和规模上都有新的突破，拥有国防特色主干学科1个，省一流学科A类4个、B类7个，省重中之重一级学科2个，省重中之重学科2个，省人文社科重点研究基地1个，省哲学社会科学重点研究基地1个，省级重点学科19个，校级重点学科7个。学科的综合实力水平和排名情况明显提升。
截至2015年，学校学科覆盖了工学、管理学、经济学、理学、文学、法学等6个学科门类，有3个一级学科博士授权点，覆盖18个二级学科博士学位授权点；13个一级学科硕士授权点（含52个二级学科硕士授权点），2个二级学科硕士授权点；13个专业（领域）学位硕士授权点。
注重学科发展的顶层设计与规划学校突出学科龙头地位，坚持以“有所为，有所不为”、“整体规划，分步实施”、“扬优、支重、推新”为原则，注重对学科发展的顶层设计，强化学科特色优势，全面提升学校核心竞争力。紧紧围绕“立足浙江，依托行业，面向世界，服务社会，支持国防”的20字办学方针，服务“质量立校，科技兴校，人才强校，特色优校，开放扬校”5大发展战略，学校提出了“科学规划，优化结构，保证重点，强化特色，协调发展”的学科发展思路，着力打造“学科造峰工程”，深入实施“信息类优势学科强化计划，经济管理传统特色学科振兴计划，新兴交叉学科拓展计划，基础学科发展计划”，努力构建“一体两翼三足”的学科发展体系。“一体”即以信息类学科群为建设“主体”，高水平建设电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、网络空间安全、仪器科学与技术学科等5个一级学科；“两翼”即围绕信息科技特色，优化以信息管理和智能制造为核心的信息经济管理学科群和现代装备制造学科群，形成学科高峰的“两翼”；“三足”即以特色优势学科为标杆，在全校范围内调整材料环境新兴学科群、数理基础学科群和人文社科学科群，形成支撑学科高峰的“三足”。
强化信息类优势学科的引领与辐射学校以电子信息特色为突出优势，是浙江省第一所与国防科工委共建高校，也是国防科工委共建高校中第一所电子信息类高校。为了不断提高这张“名片”的含金量，学校在博士点学科发展、2011协同创新中心组建等方面狠下功夫。2013年，学校获得电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术3个一级学科博士学位授权点，是浙江省属高校中具有信息类博士学位点最齐全的高校。同年，“浙江智慧城市区域协同创新中心”获得省级协同创新中心立项。目前中心正协同整合清华大学、浙江清华长三角研究院等单位做更高目标的规划与深度合作。
而建立“学科特区”，也是学校在高地上起高峰迈出的关键一步。电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、网络空间安全、仪器科学与技术五个一级学科，按照“自主引进人才、自主组建团队、自主配置资源、自主内部管理”的原则，大胆探索、积极尝试，努力构建并逐步完善适应自身学科发展需要的管理体制和运行机制，以有效激发科技创新活力，有效提升科技创新能力，有效推进科技活动与人才培养的有机结合。
目前，学校正以博士点一级学科建设为引擎，强化信息特色学科群的建设；以彰显国防信息特色为切入点，加快发展信息与通信工程学科；以加强信息科技对装备制造业的辐射，凸显海洋机电装备技术特色，发展机械工程学科；以仪器仪表技术领域的科技创新优势，打造仪器科学与技术的学科高峰，从而形成在国内有较大影响力和竞争力的信息特色学科群，在若干研究方向达到国内领先、国际先进。
注重学科资源的合理优化与核心竞争力提升以重中之重学科为引领，学校已初步建起了以电子信息特色为主导的国家、省部和学校三级重点学科建设体系，切实发展与学校的学科布局、发展定位、优势特色相适应的自然科学学科，以应用需求牵引基础学科发展，以主干学科带动基础学科发展。
学校核心竞争力学科拥有一支以中青年学科带头人为骨干的研究生导师队伍，拥有中组部国家级引进人才、国家级有突出贡献中青年专家、国家杰出青年基金获得者等各类省部级以上人才百余名。
很多学科在众多领域参与并完成了国家“六五”至“十二五”计划重点攻关、“973”“863”、国防基础研究、武器装备预研等高科技攻关和国家、省部基金科研项目。一批标志性成果脱颖而出，先后获国家科技进步奖、国家技术发明奖和国家教学成果奖等。
注重在服务地方经济社会发展中做强做优学校以服务浙江经济转型升级和产业结构调整等为目标，瞄准国家、浙江省在重大领域的急需，加强学科规划，实施学科结构调整优化，凝练学科发展方向，集中优势投入“智慧浙江”、“海洋强省”建设。如自主设置了海洋与船港机械装备技术、新能源电力与控制、能源机械装备及其自动化、光电信息技术及仪器、电子信息材料、信息安全、物联网技术、环境监测与控制、数字媒体技术等11个目录外二级学科硕士点和“智能装备制造技术”“系统优化与智能计算”“智能信号处理与系统”“电子测量技术及仪器”“网络信息安全”“信息管理与商务智能”等6个目录外二级学科博士点；围绕生命健康、新能源、新材料、环境、海洋等领域，形成一批教学科研力量较强的新兴优势学科，努力培育学科发展新增点；依托控制科学与工程一级学科的模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置等二级学科，发展生物医学工程等。
加强硬件建设，发挥支撑作用学科建设发展离不开硬件支撑，学校投入大量人力、物力和财力建设实验教学示范中心、重点实验室和科技创新平台。截至2015年底，学校拥有国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、省级实验教学示范中心10个，拥有国家级、省部级重点实验室和科技创新平台19个，教学科研仪器设备总值4亿元，其中10万以上教学科研仪器设备559台（件），总值1.9亿元。良好的硬件条件，为学校学科建设发展奠定了坚实的基础。