2018年全国大学生数学建模竞赛成绩日前公布，我校学子取得全国一等奖5项、二等奖5项的历史最好成绩，也是该项赛事所允许的单所学校所能获得的最多奖项。而全国仅有4所大学满额获奖。
今年已是我校第24年参加该项赛事，满额获奖确属不易。本报记者特走进5个获得一等奖的团队：蒋雨君、刘逸菲、胡凯源小组，沈文狄、林璜、侯志杰小组，杨磊、熊慧琳、马晓娟小组，董锦河、俞佳敏、李国趸小组，邵欣悦、刘佳文、顾月伟小组，听一听他们与数学建模之间不得不说的故事，感受一番走过24个年头的杭电数学建模竞赛届届传承的那份精神与感动。
逆风翻盘，唯有努力不被辜负
为了备战本次竞赛，学校从春季学期开始就在全校开设数学建模课，帮助有志于参加数学建模竞赛的学生补充相关知识，熟悉竞赛流程，进行基本训练，并于5月下旬组织校内数学建模竞赛，选拔参加全国竞赛的队员，利用暑期进行强化训练。
采访中最让记者感到意外的是，5个小组几乎都没有预见到自己能取得全国一等奖的好成绩，或者说并没有过多去考虑比赛的结果。
“倒不是我们实力的问题，而是我们小组一向以平常心对待比赛，所以在前期准备过程中更稳，训练时也更扎实。过程走好了，不用多想，后面获奖也是自然而然的事情。”李国趸说到。
“我们小组之前参加了‘深圳杯’数学建模挑战赛，结果只获得论文优秀奖，与自己的期待有一定差距。集训期间练习的题目也做得不好。那时候我们对自己的实力真的很没信心，觉得获奖无望。后来经过裘哲勇老师的指导与谈心，我们改变了之前比较功利的想法，摆正了心态，重在体验过程，结果竟然取得了全国一等奖。听到结果的那一刻，我们三个都激动得跳起来了。对我们而言，这个一等奖真的是来之不易。”邵欣悦回忆着过去大半年里的点点滴滴，嘴角一直微笑上扬。
同样没什么信心获奖的还有沈文狄小组：自评在校赛中成绩一般，集训期表现也不突出，很多时候都比较焦虑……“总之，一路磕磕碰碰，一路柳暗花明，所以经过这次比赛，自己的心理素质有了极大提升。”沈文狄笑言。
成功的路上不会一帆风顺，困境带来了挫败感，也激发了潜能。“是团队的协作支持和并肩作战让我们逆风翻盘，一个拳头比五根手指更有力量，”蒋雨君坚定地说到：“这就是团队协作的意义，一个人的力量终究是有限的，但团队的力量却能创造无限可能。数学建模作为一个需要配合的团队项目更是如此。”
“意见相左是经常有的。我们都是有话直说，有话好好说。坦诚指出彼此的不足之处，一起加油改进，大家都很理解。我们的负责人杨磊特靠谱，是我们的主心骨。慧琳姐很理性，而我就是个奔放外向的人。”在马晓娟看来，他们团队的成员性格迥异，但非常互补，所以有着特别好的团队氛围。
几个小组都不约而同地提到了队友之间互帮互助、同甘共苦的故事，更有意思的是，大家也都说“吵架”是再正常不过的事。因为，这是有意义的“争吵”，“我觉得这就是一种意见的交流，我们的目标是得到最好的结果。我们会给对方说明白，然后就看谁能说服谁。”蒋雨君分析到。
“同学们各有各的优秀，但努力肯定是他们的共性。‘努力’二字完全可以涵盖所有。”谈到学生们取得佳绩的关键时，指导老师张智丰思考了一会儿，给出了这样的答案。
的确，参加竞赛的学生把大半年的心血都花在这上面，就连暑假也只休息了十几天，熬夜通宵更是家常便饭。“努力未必成功，但不努力绝不可能成功，好成绩的取得他们最该感谢自己。”张智丰补充说。
荣誉、友谊、能力，一举三得
“我跟邵欣悦之前是在管理学会认识的，一起做了很多项目，在数学建模上又碰上了。和蒋雨君的缘分就是数学建模吧，之后我们还一起出去逛街。我们团队最开始没有凝聚在一起的时候，李国趸帮了我们很大的忙。”性格开朗的马晓娟笑着谈到她因数学建模收获到的特别的友谊，“真的是认识了很多特别厉害的人，感觉大家不是对手，而是并肩作战的好朋友、好搭档。”
在竞赛过程中，除了与并肩作战的队友的友谊迅速升温，大家还交到了很多志同道合的新朋友，印证了“优秀的人都喜欢跟优秀的人玩”这句话，虽是调侃，却也不无道理。一次竞赛划上句点，友谊却不断延续下去。现在，沈文狄、邵欣悦、刘佳文组成了新的团队，正全力准备美国数学建模竞赛，包括马晓娟在内的几个不同队伍的队员则组队一起做其它课题。
数学建模非常考验学生的综合能力，参赛团队要解决的有时候甚至是非常专业的研究学者的论文题目，涉及面广泛而深奥，挑战难度可想而知。挑战越大，收获也越多，同学们纷纷告诉记者，经历了一次数模竞赛的全程，进步与成长很明显。
这一点，从一开始就立志考研的沈文狄最有发言权：“数学建模是最适合我的一个竞赛，对于未来研究生做科研、做学术研究很有帮助。在数学建模上打好基础，也让我更有耐心，心态更好。更重要的是从中学会了不再惧怕困难，遇到新问题冷静分析，不轻言放弃，去大胆尝试一下，让自己得到比较满意的结果，这一点儿也不枯燥，反而很有趣。”
于李国趸而言，数学建模大幅提升了自己快速获取知识的能力、编程能力、实践运用能力和写论文能力等，蒋雨君则认为能力上的提升是一方面，另一方面数模竞赛促使自己主动去学习，知识面更广。
传承着也感动着，杭电数学建模24年砥砺前行
“参加‘深圳杯’的时候，我加入了参赛学生微信群，群里很多都是‘双一流’学校的学生。意外的是，我改完备注以后，就有人讲杭电竞赛很厉害，竞赛氛围很好很出名。”邵欣悦的言语间充满了自豪感。
“竞赛氛围浓厚，实力出众”是很多人对于杭电的评价。随着这些年稳定耀眼的成绩，竞赛已经成为了杭电的一大名片。而数学建模在其中功不可没。1995年，学校决定组队参加全国大学生数学建模竞赛并成立数学建模教练组，现任数学建模总教头裘哲勇就是元老之一。在马晓娟眼里，裘哲勇老师是灵魂人物般的存在：低调而温暖，常常能一语点明问题症结，然后帮忙梳理清晰。
“1995年我就在指导数学建模竞赛团队，到现在已经24个年头了，看着一批批学生带着一项项荣誉满载而归，确实很有成就感。”如今，裘哲勇仍在指导一线，带领着一届届学生一次又一次地向着数学建模的最高荣誉发起冲击。
采访过程中，数学建模竞赛各位指导老师的名字被反复提及，学生们一致感谢老师们在指导他们参加竞赛过程中的认真细致和负责。李国趸有感而发：“我们小组在不被看好的情况下，张安和何洪津老师一直给我们打气加油，给予我们充分的信任与信心，真的很刻骨铭心。”“理学院的老师都特别有魅力，李炜、程宗毛、章春国、谢强军、陈永、覃森等老师对我们的帮助都很大，让我受益匪浅。”卓越学院的蒋雨君扳着手指头一一提及，满脸真挚。
面对全国竞赛的圆满成绩和学生们的一致好评，张安老师谦逊地说：“取得好成绩与学生的优秀和努力分不开。能够被学生肯定让我很开心，一切的付出都很值得。”这是张安第一次指导国赛，作为杭电数模教练队伍里的新人，张安直言自己还要不断学习。教练队伍的新老交替和传承无疑为参加竞赛的学生注入了强心剂，也保障了竞赛团队的稳定性和延续性。
对于这次取得的出色成绩，2004年数学建模国赛一等奖获得者陈琪坚信这是杭电“数模现象”所带来的必然结果，未来一定会更好。陈琪如今已是上海天地汇投资管理有限公司的副总裁，虽然毕业已经12年了，但他始终不忘母校的栽培和数学建模带给他的提升。工作多年，他更加觉得参加数学建模意义非同寻常。“在那样的历练中，我们的解决问题能力、做事持久力和专注力、团队协作力都有质的提升。”陈琪感慨到。
目前天地汇正与学校合作“基于甩挂运输模式建模”项目。通俗地说，就是全国运输调度问题，这是物流领域最前沿的课题。跟杭电合作，是因为陈琪非常确信杭电学生的能力，在他看来，这是一次有意义的“双赢”合作。“我们的学弟学妹可以有真实案例练手和实践，对于未来的发展非常有帮助，而我们公司也希望通过跟杭电的合作成为该领域的业内领跑者。”
耀眼成绩的背后是学生的不懈努力，是教练团队的无私奉献。每年的数学建模团队都有两到三个总负责学生。今年10月下旬，15位历届负责人齐聚一堂，其中最早的一届毕业已经十多年了。而像这样的聚会每年都会举办至少一次，至今也持续了十多年。师生聚会交流，代表们回母校演讲，分享数学建模带给自己的帮助与感动，这对于数学建模竞赛精神的传承大有裨益。24年来砥砺前行，杭电数学建模精神代代传承，引领着杭电数模人一次次攀向高峰，折取竞赛桂冠。（彭莉洁/文 余晨雪/摄）