稍微留意过畅销书排行版的人，想必不会对《追风筝的人》这本书感到陌生。借着回忆“风筝”的契机，作者把自己置身于一场无比浩大的回忆录里，抽出一卷又一卷时间的画轴，试着和读者共同分享一个又一个与儿时玩伴们嬉戏的场景。绿地、追逐、结伴、消失，每一个成长的关键词背后都蕴藏着一股名叫“回忆”的神奇力量。翻开书的那一刻，其实每个读者都成了追风筝的人，只是彼时的放飞化成了此刻在天空中飞扬着的一段又一段往事回忆……
——题记
回首那些踮脚张望的时光，家乡尽是一眼望不到边的苕溪水，一个下午都叠不完的鹅卵石，几个大跨步都踩不完的窑山台阶，以及校园内荡了好几圈都依旧追逐不止的激情。
小时候的周末时分总是会呼啸着各类游玩讯息，每个人都是“求组队、求陪同、求蹭饭”的召唤者。那时的孩子似乎比任何人都明白不同的时间点要有不同的玩乐方式。低至水洼深处的淌水，高至山顶的追逐，近至校门口的集卡兑换，远至另一头的徒步旅行，每一个小的同行片段背后都是一张张灿烂的笑脸。
春天一到，三月的微风中便氤氲着一层难能可贵的清新气息。学校两旁的小摊清一色地挂起了各种奇形怪状的风筝，那些时不时随风摆动的跳跃色彩也确实吸引了大家的目光。
同学们总是在放学那刻才能从沉闷的教室气氛中抽离出来，遛到渴望了一天的寂静天地里。现在我都依稀记得当时大家排排站开，圈地放风筝的场景。一路小跑，或欣喜或小心地慢慢掌控手中的那根线，时不时还得琢磨一下风的力度和握线的长度。
心爱的风筝徐徐上升的背后是一旁忽隐忽现的“手舞足蹈”，不时也会偶现几张因“高物骤降”而萌生的沮丧脸庞，但更多的还是“斗风筝”的欢声笑语。
远远望去，分不清是人在追风筝，还是风筝在追人……
临近天黑，三三两两的玩乐圈子才陆续散去，偶尔会有几只折翼的风筝，留在枝桠的深处，遥望那些带着欣喜与满足渐渐离去的背影。
追逐着追逐，不知道从什么时候开始，风筝的飞行速度已经渐渐跟不上成长的步伐，草坪上奔驰的身影也大不如前了。
厚重的眼镜已看不清天空和白云，昏暗的台灯映照着久挂墙角的飞行物。漫步在草坪间，偶尔抬头，还能依稀看见天空中三三两两的几抹亮色在乘风飞舞、彼此追逐，只是突然不见了曾经那些追风筝的人，不免萌生一阵感伤。
又是四月微风时，又是一阵春意拂面，有没有那么一个念头，让想你对着天空，再次在追逐中，合着风筝放飞的节奏，会心一笑。