雅湖讲堂
理工科有些枯燥，所以我们需要一点艺术效果。中国理工科的工作者们做出来的东西不光只是方方的盒子，还要做得像苹果那么炫，才能展现出我们的水平。当然，这是一种技术也是一门艺术。数学、物理、化学跟艺术、舞蹈、绘画这些都是相通的，我希望能够把这种艺术和技术融合起来。
读好书当然可以找到好的工作，问题是你是否浮躁地想要不劳而获。
你当初为什么报考杭电？很多同学可能都回答不出来。也许有人说当时志愿填了，考上了就进来了，但是等到毕业的时候你会为杭电感到骄傲吗？如果你觉得骄傲，那是什么让你感到骄傲，你选的学校，还是你选的专业？
很多师生，特别是那些理工科大学走出来的，他们都很困惑。有些课程设置比较陈旧，有的人从本科到博士读了很多年却从没有走出过象牙塔，学生跟从“书本教授”，读“陈旧书本”，知识面狭窄。
有一些学生问我：现在不仅仅学习差的学生找不到工作，学习好的学生也找不到工作，到处都是“拼爹拼娘”，可我们来自农村，没有爹可拼，没有娘可比，我读好了书还能找到好工作吗？我的答案是：读好了书当然可以找到好工作，但是你真的读好了书吗？为什么我们会感到迷茫？
现实和理想总有距离。现实是你要养家糊口，现实是房价好几万块1平米，你的薪水就那么几千块。但是，如果最终你发展好了，树立了理想，有了正确的世界观和价值观，这些终归会解决。在现实世界里，不论是个人理想目标还是国家民族的发展，都可以统一起来。问题是，你有没有浮躁，是不是浮躁地想要不劳而获。
创新决定民族的生存，经济竞争的要素是“地大物博，有创造力的人口众多”。
经济竞争的要素是什么？按照过去毛主席的说法，我们“地大物博，人口众多”。可按人均计算，我们地不大、物也不博，所以邓小平才总结道“我国现阶段和将来很长一段时间都处于社会主义初级阶段”。相对而言，日本人口密度也大，人均资源少，但日本的经济经历了快速发展的阶段，德国也是。
人会利用工具，也会创造工具。相比于那些发达国家，我们的创造力还未被充分挖掘。今天，我国大力提倡创新创业，那么我们的经济竞争力究竟是什么？应该改之为“地大物博，有创造力的人口众多”。因为只有创新才能有知识，才有产业的发展，所以创新决定了民族的生存。
科技是发展的，它的来临将会越来越快。理工科学生应该担负起科技进步的责任。举例来说，大家都在谈房价高，结不起婚，买不起房，谈不成女朋友，其实这些都是次要的，当你做好的时候，这些都不是问题。
我们要创新。不论是为了实现共产主义的理想，还是将创新创业不断发展强大，这些都是青年人的使命，是每个人生存发展的道路，挑战与机遇并存。
大学四年要做好“读、说、写、做”，作为理工科同学应该有的素质：决断、自信、表达、守信、明智。
现实中，没有绝对的公平，我们只能反观自己是否真的学好了。大学四年最重要的事情就是要做好读、说、写、做这四个字。
我们既要读中国五千年传统文化方面的书籍，也要读各种典型读物。比如，你知道武侠经典是什么吗？很多人都知道金庸、古龙，但是他们都不是经典，真正的经典是什么？《蜀山剑侠传》，早在一百年前就有了，金庸和古龙都是抄袭它的，所有的招式里面都有。所以，你读书了吗，有没有读好？读书一定要读透。
在上新生辅导课时，我发现中国的学生需要点名才会回答问题，属于比较被动的类型。其实，中国是有讲究的，战国时代就有说客，他们甚至可以决定一个国家的生死存亡。大学课堂也应如此，学生可以质疑老师，以学生为主导。
恰同学少年，书生意气，挥斥方遒。不要躲躲闪闪，害害羞羞。要敢说，敢于把自己的想法表达出来。如此，年轻一代才有希望。
理工科同学都应具备以下几点素质：决断不盲目；自信不骄傲；表达不吹嘘；守信不死板；明智不愚蠢。（根据录音整理，未经本人审阅。整理：李彤）
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骆建军，我校微电子研究中心主任、教授，杭州华澜微电子有限公司总裁。他的人生大半经历都与集成电路分不开：供职过国内大型通信企业，曾为国内大型通信系统和集成电路开发的技术带头人，参与多项国家重点技术攻关项目，多次获得省部级科技进步奖励；后远赴美国硅谷，担任一家企业的高级集成电路设计师；还曾是百立（Baleen Systems Inc）公司创始人之一。
3月15日，我校与浙江传媒学院联合举办的主题为“翼梦想，新未来”第七届“飞扬电子”科技文化节在科技馆二楼报告厅正式开幕。在开幕式结束后，由我校电子信息学院著名教授骆建军为在场师生带来名师大讲堂的第一讲，演讲主题为“工科学生的精神气质”。