教师党支部是高校基层党组织的重要组成部分，是党联系教职工的桥梁和纽带。建设好教师党支部，使之真正成为贯彻党的路线、方针、政策，团结和带领群众完成党的各项教育任务的坚强堡垒至关重要。
当前，高校教师党支部中普遍存在以下问题：思想上，没有处理好教学科研与党建思政工作的关系，普遍存在重教学科研而轻党建思政工作的现象；工作上，部分党员先进性作用发挥不够；党内生活上，部分基层党组织活动浮于表面，形式单一；组织上，教职工党员发展普遍比较缓慢。因此，必须切实加强教师党支部建设，从思想教育、组织建设、工作方法、制度建设等方面将之作为一项系统工程，长抓不懈。
健全组织机构, 完善工作制度 根据工作需要，科学设置教工党支部，在人数上作出调整，使支部既不弱小，也不显臃肿，这样既有利于增进支部党员间的交流，也有利于工作的开展。“没有规矩，不成方圆”，党支部的政治核心、战斗堡垒作用的充分发挥，必须以完善的规章制度为根本保证，要具体落实“三会一课”制度，健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育。
创新工作思路, 增强支部凝聚力 团结出合力，凝聚出战斗力，基层组织有凝聚力、战斗力，对群众才有吸引力、感召力。因此，必须把增强党支部的凝聚力放在重要的位置，通过多种渠道开展工作，不断增强党支部的凝聚力。同时，要创新党支部组织生活，拓宽组织生活关心的领域，丰富组织生活内容，使组织生活的观念表现出创新性、内容体现出开放性、形式呈现出多样性、过程突出民主互动性。
首先，将支部生活与教研室系、部、处日常业务活动相结合。围绕提高教学科研水平，培养合格人才开展组织生活，可以扩展到教研室改革发展、教学改革和科研开发、学科专业建设、社会服务、学生管理与教书育人等。
其次，更新组织生活方式。改革过去集中学习（或开会）的形式，拓展为学习、外出参观考察、党支部共建、知识竞赛、社区志愿服务、形势报告会、政策研讨会，技能竞赛、观看录像等，增强支部党员的现实感、使命感，密切理论与实际的联系，增进党员之间的交流和了解。
再次，充分利用网络资源，为组织生活提供理论文献、内容参考、指导意见、经验交流等，使之成为党支部书记经常点击的网络之家。